La Academia Argia pone en marcha el Taller de Lectura Juvenil para incitar a la lectura, promover el amor por los libros y entrar en contacto con la literatura de forma distendida, amena y divertida. Se trata de un recurso de apoyo y un complemento de interés para las actividades académicas.
El objetivo fundamental es ayudar a los participantes a comprender lo que leen dadas las dificultades que presentan los escolares en este ámbito, uno de los peor valorados por los sucesivos informes Pisa sobre la educación y la enseñanza en España. Nos proponemos afrontar esas dificultades de una manera lúdica mediante la lectura en voz alta, la explicación y el resumen de los textos programados. Son también objetivos del taller aprender a contextualizar las lecturas, desarrollar el espíritu crítico literario, cultivar la imaginación, socializar y hablar en público, así como perfeccionar la expresión oral y escrita, ampliar el vocabulario y aprender a leer con corrección.
La actividad está dirigida a niños de 10 a 13 años, inclusive, y se desarrollará los sábados 12 y 26 de este mes y los cinco de mayo, de 17 a 18 horas.

El programa es el siguiente:
1. Don Quijote de la Mancha. Miguel de Cervantes. (Capítulo VIII. Los molinos de viento).
2. Los viajes de Gulliver. Jonathan Swift. (Capítulo I)
3. Cinco semanas en globo. Julio Verne. (Capítulo XII)
4. La máquina del tiempo. H.G. Wells. (Capítulo III)

La admisión se efectuará por riguroso orden de preinscripción, que se cerrará el día 11.
La tarifa es de 40 euros las siete sesiones, o de 6 euros por sesión.

Más información:
881 940 676 – 676 795 948
argiacademia@gmail.com

Ejercicios programados para el capítulo de El Quijote
Comprensión lectora
1.- Lee en voz alta y resume un párrafo del texto.
2.- ¿Con qué confunde don Quijote los molinos?
3.- ¿De cuántas leguas dice don Quijote que son los brazos de los gigantes?
4.- ¿Qué es lo que hace andar la piedra del molino, según Sancho?
5.- ¿A quién se encomienda don Quijote cuando embiste contra los gigantes/molinos?
6.- ¿Qué tipo de montura lleva el escudero?
7.- ¿A quién culpa don Quijote de su derrota ante los molinos?
8.- ¿Hacia qué lugar retoman camino en busca de nuevas aventuras tras enfrentarse a los molinos?
9.- ¿De qué árbol era el tronco con que se enfrentó a los moros el caballero Diego Pérez de Vargas?
10.- ¿De qué dice don Quijote que no pueden quejarse los caballeros andantes?
11.- ¿Qué va haciendo Sancho sobre su montura mientras acompaña a su amo en busca de nuevas aventuras?

Crítica y expresión oral
1.- ¿Cuál es tu opinión sobre lo que has leído?
2.- ¿Sabrías explicar lo que es y para qué sirve un molino de viento?
3.- ¿En qué otras lecturas has encontrado referencias a gigantes? ¿Crees que son reales o imaginarios? Cuéntanos algo de ellos.
4.- Significado de las siguientes palabras: ventura, desaforado, simiente, faz, asta, caballero.
5.- ¿Qué diferencia hay entre “asta” y “hasta”?

Contextualización
1.- Miguel de Cervantes y Saavedra
2.- Su época
3.- “Don Quijote de la Mancha”